工程造价专业(水利方向) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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专业简介:工程造价专业(水利方向)开设于2007年,至2017年开设高职专科,专业性强,就业面广。本专业师资力量雄厚,具有专兼职教师27名副高级以上职称占52.8%,研究生学历教师7人,国家一级注册造价工程师、注册咨询工程师、一级建造工程师等5名,国家二级建造工程师11名,全国水利职业院校技能大赛水利工程造价项目专家成员1名,贵州省水利建设项目定额造价专家库成员1名,贵州省二级造价工程师考试出题专家库成员1名,贵州省评标专家库成员1名,“双师型”教师比例达100%,其中水利行业“双师型”教师5人。 团队教师获贵州省职业院校技能大赛教学能力比赛二等奖1项,获第13届IIIC国际创新发明赛金奖、获第78届德国纽伦堡国际创新发明赛银奖;指导学生参加“振兴杯”“挑战杯”等创新类竞赛获国家级银奖、三等奖各1项,省级奖项10余项;指导学生参加全国水利职业院校技能大赛水利工程造价项目获二等奖1项、三等奖9项等。
校内建成水利工程省级开放实训基地、水利水电工程综合实训基地、乡愁湖土石坝枢纽工程实训基地、水利工程施工实训中心等8个校内大型实训基地,同时建有智慧水利运维管养综合实训平台、大坝安全监测实训平台等线上教学仿真实训平台。本专业建有校友邓阿孜造价大师工作室、水利工程数字造价实训室、水利工程招投标室等11个专业实训室,能完成建设工程项目管理实训、水利工程计量综合实训、水利工程计价综合实训、水利工程招投标综合实训。与10余家企业达成校企合作并建有校外实习实训基地,为学生专业认识实习、岗前实践和岗位实习以及求职就业奠定了坚实的基础。
培养目标:本专业培养能够践行社会主义核心价值观,传承技能文明,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识,爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神,较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,具备职业综合素质和行动能力,面向工程技术与设计服务行业的工程造价工程技术人员等职业,能够从事中小型水利项目工程量清单编制、工程计量、工程计价、项目招投标、合同价款结算等工作的高技能人才。 课程体系:主要包括公共基础课程和专业技能课程。专业技能课程分为专业基础课、专业核心课和专业拓展课,专业核心课有《水利工程定额原理与实务》《建筑工程计量与计价》《招投标与合同管理》《工程造价控制与管理》《水利工程项目管理》《数字造价技术应用》等,其中《水利工程定额原理与实务》《招投标与合同管理》《水利工程项目管理》《水利工程设备及安装》课程荣获校级优质课。专业核心课主要以“案例引领、任务驱动”模式设计教学情境,采用项目教学法、任务驱动法,将贵州水利最新标准、企业规范、工程实践融入案例,让学生在“做中学、学中做”,实现“教、学、做、德”一体化,充分调动学生自主学习的积极性和主动性,全面提升职业岗位能力。 产教融合:与贵州三蒲建设工程(集团)有限公司、贵州普瑞君德工程咨询有限公司、贵州凯云创智科技有限公司等企业长期开展产教融合。 在校友邓阿孜造价大师的带领下,教师团队参加贵州省二级造价工程师职业资格考试辅导用书编写、参与《贵州省水利水电工程系列概(估)算编制规定》及贵州省水利水电工程系列定额(2022版)编制工作、参与贵州省水利水电工程造价指南编写,校企合作建设《水利工程造价与招投标》课程荣获校级优质课和课程思政示范课,并共同开发《水利工程造价与招投标》创新型活页式精品教材,受到广泛师生好评。
就业情况:学生毕业后主要在水利工程设计单位、施工企业、工程造价咨询公司、招标代理公司和工程造价管理公司等岗位群就业,从事中小型水利工程设计概(估)算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、工程投标报价编制、工程造价招标代理、全过程跟踪审计、施工阶段合同价款调整及工程造价软件的推广应用等工作,涵盖造价员和资料员等岗位。 多年来,学校与多家企业建立了长期稳定的校企合作关系,为学生就业开辟了稳定的渠道。毕业生就业率稳居贵州同类院校前列,且长期保持在95%以上。 发展前景:贵州省水利工程发展前景广阔,随着“十四五”期间全省大规模的水网建设推进,以及“十五五”规划,水利投资持续增加,水利工程造价专业人才需求旺盛,行业将迎来新的发展机遇。 学生毕业1年后,具备独立编制中小水利工程造价文件的能力,可取得招标代理专员、资料员等证书,可参加二级造价工程师职业资格考试,可从事工程造价员、招标代理专员和资料员等一线工作;毕业2~5年施工现场组织管理能力基本能达到二级建造师水平,可参加二级建造工程师、一级造价工程师职业资格考试等。 升学通道:一是在全省职业院校技能大赛中获一等奖或世界职业院校技能大赛获铜奖以上的学生,可直接免试就读我本科院校专业相同或相近专业。二是应届毕业生可通过专升本统一考试,升入我省普通本科院校相同或相近本科专业学习,符合条件者授予学士学位。 |
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