劳动教育的缺失，已经成为我国教育界一个不争的现状。面对劳动教育的淡化、弱化，电力工程分院党总支所属各部门于5月22日在部门业务学习中，学习交流《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，各部门负责人主持学习，全体教职工参加。

电力总支各部门学习现场

在各部门负责人组织下，全体教职工认真学习，进一步明确了我们的教育事业是党领导下的教育事业，充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求。

一方面，把劳动蕴含到后勤事务特别是与学生息息相关的学习和生活环境之中，使学生在日常“真实”的劳动之中接受充分、有力的劳动教育，锻炼他们的劳动能力、磨练他们吃苦耐劳的品格。

另一方面，也可以通过相关举措努力减轻后勤社会化所需承担的经济负担，同时通过有效的后勤运营增加学院的办学经费。

同时老师们还讨论了创办于1917年美国的深泉学院，一百多年来，深泉学院始终坚持创始人纳恩在建校之初所立下的“劳动”、“学术”、“自治”的校训，形成了鲜明的办学特色，劳动教育就是深泉学院的办学特色之一。

电力以往的劳动教育

各部门教职工积极研讨，分享学习心得。一致认为：作为教育岗位中的一员，我们要坚持党对教育事业的全面领导，以德施教，以德立身，将专业学习、劳动教育、素质提升相结合，要意识劳动教育在锤炼品质、健全人格、促进成长方面发挥着不可替代的作用，是一门人生的必修课。而我们作为教育工作者，更要在教育教学管理工作中，以“立德树人”为目标，为国家为社会培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。大家建议可以结合学院的实际情况，充分利用后勤存在的大量劳动教育契机，将劳动教育与后勤保障工作自然融合。